La historia de Abdel. Stop Motion.

Educación para todo el mundo.

La educación femenina en Afganistán se está impulsando desde hace aproximadamente 15 años (desde 2001) cosa que a los talibanes de ese país no les hace mucha grancia.
Hace poco volvieron a envenenar a niñas de una escuela por el simple hecho de estar en la escuela.

He buscado en diferentes periódicos sobre esta noticia y la información que he obtenido es que fueron unas 125 niñas y profesoras, en el colegio femenino de Habib Mustafa las que resultaron envenenadas y que días después, el miércoles, volvió a repetirse afectando a 60 personas más.
Un tercer caso se dio en la escuela Babaji con otras 130 niñas y mujeres mñas hospitalizadas.
Las consecuencias parece ser que no han sido muy graves, pues solo han tenido vómitos, mareos y dolor de cabeza. El problema está en que no se sabe quienes están detrás de todo esto.
Los casos de envenenamiento a niñas y mujeres estudiantes en Afganistán son bastante frecuentes.
¿El por qué? La educación.

"Los insurgentes se han opuesto tradicionalmente a la educación de las niñas y adolescentes y la prohibieron, de hecho, durante su régimen fundamentalista islámico en el país (1996-2001) Desde la caída de los talibanes a raíz de la invasión estadounidense, la comunidad internacional ha puesto mucho énfasis en educar a la población femenina de Afganistán."
http://www.abc.es/internacional/20150905/abci-alumnas-envenenadas-afganistan-201509051557.html
http://www.elmundo.es/internacional/2016/04/23/571b3bf6468aeb1b158b460d.html
http://www.diariosur.es/internacional/201604/24/cien-ninas-envenenadas-colegio-20160424012948-v.html

Desde 2001 unos 2'7 millones de niñas están escolarizadas aunque éstas, siguen chocándose con demasiadas barreras.
Buscando sobre la educación en Afganistán he encontrado una entrevista que le hicieron a Meena, una joven estudiante de la provincia de Balkh, donde nos cuenta que su padre no le permitía ir a la escuela aunque ella siempre había querido ir.
Además, nos cuenta que la forma de tratar a los niños y a las niñas siempre había sido diferente: "Somos un país destruido por la guerra y las personas valoran más la educación en los niños que en nosotras. Pero como seres humanos todos tenemos derecho a ir a la escuela y nuestros mayores deben cambiar de actitud."
https://www.oxfam.org/es/campanas/salud-y-educacion-para-todo-el-mundo/la-educacion-femenina-en-afganistan-testimonios

SIMULADOR STOP DISASTER

SIMULADOR STOP DISASTER
320 personas
1 hospital
1 escuela
2 hoteles
50,000€ 20 mnt

¿Qué te ha parecido el juego?
No me ha parecido muy entretenido el juego porque no me dejaba ver los edificios que tenía que construir, tampoco me dejaba edificar en algunas zonas y la parte del mapa que me ofrecían era muy pequeña.
Al que he jugado ha sido al de Tsunami y pensaba que la escena del desastre iba a estar mejor.
Además, lo único que he podido construir aparte de lo que me pedían han sido casas que cuando quería cambiarlas de sitio, si las había edificado con personas dentro, esas personas se morían y no sé si se han sumado al número total de muertes.

¿Qué emociones has sentido jugando?
Pues primero he ido con prisas para construirlo todo para que me diera tiempo, pero después de que he visto que iba muy lento el juego he ido viendo por donde era mejor que edificase.
Después al final del todo lo único que tenía ganas era de que se produjera el Tsunami a ver qué pasaba.

¿En qué tipo de intervención usarías el juego y como lo harías?
Lo utilizaría en aulas pretalleres con niños para ver la reacción que tendrían al intentar salvar a los demás y ver que lo consiguen y poder fomentar la empatía.

¿Éxito o felicidad?

¡Buenas!
En mi entrada de esta semana quiero hablar sobre el problema que existe actualmente en la sociedad.

Hace poco leí un artículo que habla del mundo competitivo en el que vivimos, donde si no estás a la altura el resto de personas te "comerán" y donde parece que nada es suficiente.
Incluso ser un niño llega a ser una excusa. Los padres dejan de ser padres en el momento en el que sucumben a sus hijos en un repertorio de actividades, que a ellos les gustan, para que sean el mejor en algo que a lo mejor al niño no le está motivando como de verdad podría motivarle algo que verdaderamente le guste.
Son padres que preparan a sus hijos para la vida en el sentido de ser los mejores, pero lo que no saben estos padres es que empujarles a que sean los mejores tienen graves consecuencias.

Principalmente les estás quitando la infancia. Considero que lo que un niño tiene que hacer es jugar, divertirse y tener errores para aprender de ellos. Hace que los niños se centren más en los resultados que en el camino a seguir, principalmente porque el camino no le han elegido ellos. Si eligieran ellos el camino prácticamente les sería más fácil e incluso podrían llegar a ser muy buenos, porque es algo que les gusta. Por el contrario, al no motivarles, perderán el interés.
Además, todo esto lo único que hará es que se conviertan en personas con miedo a fracasar, sin ser capaces de asumir errores.
Por último y lo más importante es la pérdida de autoestima que puede llegar a ocasionar, por la cantidad de presión que se ejerce con el niño. Podrían llegar a ser adultos inseguros, pendientes a lo que diga el resto de personas.

Desde mi punto de vista un niño tiene que jugar solo, con amigos, divertirse, saber que es querido por su familia, sus amigos, que puede elegir lo que más le guste en la vida, sea lo que sea, porque siempre tendrá el apoyo de sus padres y que no siempre las mejores calificaciones llevan al éxito y que solo haciendo lo que le gusta será feliz.

¿Estamos todos educados?

Como crítica, quiero hablar de un tema que personalmente me enfada mucho. 

Viniendo a Cáceres esta semana en el autobús en una de las paradas en un pueblo se ha subido mucha gente, con lo cual el autobús estaba repleto. La última persona ha sido un muchacho joven que se veía sin asiento por lo que le ha pedido el favor, muy amablemente, a una señora de sentarse a su lado pues era uno de los únicos asientos libres (junto con el del señor que estaba detrás de esta señora). Pero la señora no ha querido y le ha dicho que se sentase en otro lado, a lo que el muchacho ha respondido que no había más. Pero ella seguía negándose a dejarle su asiento de al lado.

El muchacho sin saber que hacer, miró al señor que tenía enfrente y le preguntó si le podía dejar pasar para sentarse a su lado y el hombre respondió que sí, pero que la señora tenía que mover un poco su asiento para poder pasar, pero la señora tampoco quería.

Al final el muchacho ha pasado como ha podido y se sentó al lado del señor.

Lo que vengo a criticar es que nos enseñan desde muy pequeños a ser educados con las personas mayores pero las personas mayores son, a veces, las primeras maleducadas.

¿Qué le costaría a la mujer dejarle pasar para sentarse a su lado? 

Pues por lo que se ve sería muy costoso para ella y prefería dejar al muchacho sin asiento, cuando ha pagado por su plaza.

Me parece una vergüenza que siempre que voy en autobús, ya sea para ir a clase o para ir a casa, vea a una persona mayor quejarse de todos los que estamos allí, cuando por ejemplo yo sí cedo mi asiento a un anciano o una mujer embarazada. 

Considero que algunas personas mayores se piensan que por tener la "excusa" de serlo, pueden faltar el respeto y ser maleducados con el resto de personas que estamos viajando en ese mismo autobús, pero para mi siguen siendo personas y todos tenemos que ser educados y amables, empezando por los más grandes y terminando por los más pequeños, porque éstos últimos, acaban viendo lo que los mayores hacemos. 

¿Volvemos en tu coche o en el mio?

Buenas, en mi entrada de esta semana quiero hablar del problema que existe en el tráfico bajo el efecto de alguna sustancia.

Siempre hemos escuchado el televisión la cantidad de accidentes que se producen por el consumo excesivo de alcohol o de otras sustancias y parece que todavía no nos hemos concienciado del problema.
Cada año los accidentes de tráfico causan la muerte a unas 1.25 millones de personas, entre los 15-29 años de edad. Consumir cualquier sustancias antes de coger un vehículo puede acabar con tu propia vida, pero sobretodo estás poniendo en peligro la vida de quién esté contigo o de cualquier persona que esté por la calle en ese preciso momento.

Nunca se me olvidará una escena que vi cuando era pequeña en un parque con mis padres. Ya sería la 1 de la madrugada y vimos salir a un hombre de un bar muy borracho que quería coger el coche. Mi padre se acercó para ayudarle y preguntarle si estaba bien pero ni el mismo sabía lo que decía. Él solo gritaba cosas sin sentido y que quería irse a casa, incluso amenazó a mi padre cuando lo único que quería era ayudar.
Así que solo llamó a la policía para informar y dar su matrícula, pues era un peligro para cualquier persona que se cruzase con él,
Quedé tan impactada de esa imagen que nunca me monto con alguien que haya bebido o que se haya drogado.

Hay que ser consecuente y responsable. Cuando sales de fiesta y tienes el coche lo más lógico es que no bebas ni hagas nada perjudicial pero, igualmente, cuando sales de fiesta no te montes en el coche de alguien que haya bebido.
Además, es muy importante el uso del cinturón si vas en coche o de un casco cuando vas en la moto.

Sé que estamos cansados de ver en las noticias anuncios de prevención a los accidentes de tráfico bajo el efecto del alcohol, o de escuchar a nuestros padres y sus charlas sobre el cuidado que hay que tener, pero hay que empezar a leer las noticias y a darle importancia a este problema, porque lo tenemos tan interiorizado y considerado como normal que pasamos de él. Y no es plan.

Tema 2.